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本报讯举重馆里，孩子们在教师指导下刻苦训练；管乐教室里，不时传出优美动听的音乐……7月11日，盐城市亭湖新区实验小学爱心暑托班开班，119名学生在4个场所投入不同的趣味活动中，参与热情高涨。“我们以学生和家长的需求为导向，设置了涵盖思维拓展、古诗词赏析、作业辅导、益智游戏、铜管乐团、文体锻炼等不同类型的课程。”该校校长张晓霞说。

据了解，盐城市亭湖区举办爱心暑托班已有3年，积累了丰富的办班经验。该区以学校为主、街道社区为辅，构建了全覆盖的爱心暑托服务网络。全区中小学按照“应托尽托”的要求，开设了46个“爱心暑托点”，各乡镇街道开设“爱心暑托班”作为补充，目前已有1610名学生参与，服务家庭累计超2200个。 “‘爱心暑托班’作为区委、区政府为民办实事的重要举措，切实缓解了全区中小学生暑期‘看护难’问题。”亭湖区教育局局长李阳说，暑托班坚持公益普惠、志愿自愿、有效优效、安全安心的原则，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，真正让家长们安心、放心、舒心。

一到暑假，亭湖区桂英初级中学初二年级学生严立敏的家长就犯了难，如何辅导孩子学习成了挂在心头的“麻烦事”。得知爱心暑托班今年还将如期开展后，严立敏和家长如释重负，第一时间到学校报了名。针对农村学校的实际情况，桂英初中在课程设置上下功夫，精心配置了暑期“1+N”服务项目，优化作业辅导，在帮助学生解决学习上的疑难问题的同时，还推出科学、书法、跳绳等形式多样的活动项目，让学生拥有一个多姿多彩的假期。盐城市解放路实验学校则免费为学生开放游泳馆、艺术体操房、乒乓球训练中心，并在游泳运动中渗透防溺水教育，提升学生遇水自救能力。

“结合各托班的特点，各学段应提供符合学生年龄特点的相关服务。小学主要采取‘N+1’模式（各类游戏、文体类综合实践活动+1项学科作业辅导），初中可以采取‘1+N’模式，突显学科作业辅导和科学教育。”亭湖区教育局副局长王丽莉说，一方面，所有暑托班不得组织学生上新课，不得增加学生负担；另一方面，要创新服务载体，优化服务品质，丰富假期生活。

作为一项兜底性的公益服务，盐城市新洋实验小学“爱心暑托班”增设的“幼小衔接”服务项目一直很受家长欢迎。该校从“四有”好教师团队中挑选名师带班，为幼小衔接暑托班配备五星级班主任，让孩子们提前适应小学生活，顺利衔接。该校校长王琴玉介绍说，“我们还常规开设了围棋、管乐、跆拳道、田径等项目，共服务300多名儿童，实现了‘托、管、教’三位一体。”准一年级新生走进校园，和小学生活零距离接触，习惯培塑、快乐拼读、数学思维、体育等多元课程让孩子们脸上笑开了花。“暑托班解决了我们的燃眉之急，所有的课程全部免费，孩子每天都学有所获，这真是既省钱又省心。” 学生家长徐女士高兴地说。

盐城市亭湖区景山小学二（4）班学生万宸源性格活泼，去年他参加了学校暑托班的橄榄球社团，在橄榄球运动中表现出了很高的天赋，很快就成了球队里的“主角”。今年，他又如期报名暑托班，并利用暑假时间积极参加各类省市级体育比赛。

爱心暑托班坚持五育并举，成为发现、挖掘学生天赋和特长的平台。据统计，亭湖区各镇街园区协同联动，组建了60个爱心团队，向全区125个爱心暑托班统一提供德、智、体、美、劳五大类别的课程。全区各中小学、各级团组织、青年志愿者服务队、社会组织等将在这个假期为暑托班提供超过3万课时的公益课程。