从仲巴县城往北，翻越海拔5547米的玉拉山口，就是海拔近5000米的仲巴县布多乡。这里地广人稀，气候复杂多变，群山常年积雪。

(资料图片仅供参考)

一方厚土扎根，三尺讲台育人。在布多乡小学，乡村教师国杰一坚守就是15年，5000多个日夜，将青春年华无怨无悔地挥洒在这片高天厚土上，为牧区孩子放飞梦想和希望撑起了一片天。

“他从来没有一句怨言。”提到国杰，布多乡党委副书记、乡长落桑满是敬佩。

国杰觉得自己是幸运的，15年来，他真切地感受到了各级党委、政府对牧区教育越来越关注和重视。从最初的帐篷办学，到如今教学楼、学生宿舍、教师周转房等设施设备一应俱全，国杰亲身经历了布多乡小学办学条件大幅改善的全过程。

而国杰住所内的布置却极为简单，一张床、一张办公桌、一个书架，几乎就是他的全部“家当”。

斯是陋室，惟吾德馨。国杰的关注点从来没有放在自己身上，难得的空闲时间里，他几乎从不回房间休息，而是在教研室、学生宿舍、教室和操场之间奔波着，既当班主任、藏语文任课教师，又当孩子们的“父母”。早上天还没亮，他就起床督促孩子们早读；夜里等学生们都睡踏实了之后，他才回屋睡觉。

“牧区的孩子需要格外的照顾和关爱。”国杰说，为了让孩子们更好地享受到优质教育，他要求从一年级开始当班主任，直到这批孩子们毕业升学。

一年级的孩子年龄小、自理能力差，带起来比较辛苦。国杰耐心细致地从穿衣服叠被子、用筷子勺子吃饭开始教起，铺垫好孩子们的人生启蒙路。同时，还为孩子们理发，专门买了一台洗衣机帮孩子们洗衣服。

国杰还记得，刚来学校的时候，学生请假回家放牧的情况比较普遍。对此，他不厌其烦地向学生和家长们宣讲党的教育政策，宣讲教育对于改变乡村牧区面貌的重要性，宣讲知识对于学生成长成才的重要作用。

那时候旦珍是班上学习很用功的学生，但家里比较困难。国杰无偿拿出自己并不宽裕的工资，资助旦珍上学，直到她大学毕业。在国杰的影响下，旦珍也选择了教师这份职业，成为那曲市一所幼儿园的幼师。

看着学生们一个个成长成才，看着教师节学生们发来的一句句问候，国杰很是欣慰。

为把每一个孩子教好，国杰针对牧区孩子的学习基础和接受特点，不断打磨完善适合的教学方法。从2010年开始，他结合自己多年的牧区教学经验，开始编写藏语文教辅资料，针对孩子们的短板弱项，拓展训练不同题型的答题能力和技巧，不断提高孩子们的学习和表达能力，为下一阶段的学习打下了坚实基础。

通过多年的教学实践和积累，国杰成为教育战线上的一名教学能手。其他学校给出的优厚条件也曾让他在“走”与“留”间徘徊。

然而，一场突如其来的意外伤病，却让国杰更加坚定了扎根布多乡的决心。

2013年冬天的一个夜晚，国杰突感肚子如刀绞般疼痛难忍，本想着忍一忍就过去了，不曾想一点都没有缓解。同事次多见状，坚持要送他去医院治疗。辗转来到日喀则市区就诊后，医生发现国杰阑尾部位已经化脓穿孔，再晚来一步可能有生命危险。

治疗期间，国杰对同事及时送他就医充满了感激，而最放不下的仍然是他的学生。考虑到学校教师人手紧张，也怕耽误课程进度，仅住院7天、在江孜老家休养10天后，国杰便匆匆返校上课了。

“老师，您的身体还好吗？”看到归来的国杰老师，孩子们纷纷送上关切的问候。

同事间团结协作的温馨氛围、学生们眼中对知识的渴望、自己和大家朝夕相处的幸福感，勾起了国杰心中的万般不舍。那一瞬间，他打消了“走”的念头，义无反顾地选择继续坚守。

2020年，随着布多乡搬迁工作的开展，国杰也随村民们搬到了仲巴县亚热乡。在亚热乡小学，他继续在教书育人这片天地里勤奋耕耘，用真情和关爱助力学生成长成才，用实际行动书写对乡村教育事业的忠诚与热爱。