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江苏教育新闻网讯（通讯员瞿春红）2023年春学期伊始，扬中市新坝中心幼儿园大一班教师黄晓琴收到了一面锦旗，上面写着“春风笑脸暖童心 温情善导显师德”，家长和孩子的一句“老师，您辛苦了”是对黄晓琴辛勤耕耘的最大肯定。

“教育不讲正气就没有底气，教师没有师德，教育就没有口碑。近年来，我市不断健全师德建设长效机制，量化师德考核评价标准，促进全市教师提升师德修养，形成了多方联动的师德建设良好态势。”扬中市教育局党委书记、局长方学建说。　　学习教育常态化　　扬中市教育局坚持抓党建转作风、塑师德正教风，以“党性立师德、党风领师风”书记项目为引擎，深化党员先锋工程，发挥党员旗帜作用，让师德师风建设有标杆。该市要求各基层党组织通过集中学习、交流研讨、主题党课、警示教育等形式，深入学习教育法律法规和师德师风政策文件，定期开展形式多样的师德教育活动，比正气、比作风、比责任，鼓励广大教师争当师德标兵。　　江苏省扬中高级中学是省首批教师发展示范基地校，该校师德师风建设突出“自律自省”，学校党委及各学科组教师定期开展批评与自我批评及集中理论学习活动。该校党委书记、校长王成杰说：“我校师德师风建设工作注重实效，学校党员名师工作室、劳模工作室充分发挥引领辐射作用，党员教师主动援陕、援疆，近3年有68名党员同志受到各级党委表彰。” 扬中市兴隆中心小学创新学习方式，以思维导图头脑风暴的方式，开展以“如何做好一名新时代四有好老师”为主题的师德师风大讨论。扬中市新坝中心幼儿园在每周政治学习中推出“我的初心故事”讲述活动，“小时候，我父母很早就离世，我常常是吃在老师家，住在老师家，从小的梦想就是当一名光荣的人民教师，这学期收到家长赠送的锦旗，内心更是无比激动……”黄晓琴说。　　专项整治常态化　　扬中市坚持以监督为强有力的抓手，护航教育系统师德师风建设，切实营造风清气正的教育生态。“我市把师德师风作为教师评价第一标准，常态化开展师德师风突出问题治理。”方学建介绍说，“我们建立了节假日有偿家教随机巡查走访机制，安排3组人员每周走访一次城区住宅小区，做到每半年全覆盖一次。”在学校层面，该市各校组建师德师风工作专班，定期对重点人员开展提醒谈话，并利用周末常态化开展“教师家访”“集中走访”等督查工作。在社会层面，该市有效利用12345公共服务热线、行风热线、阳光信访平台等途径广泛接受群众监督，做到有报必查、有查必果，查必到人、查必到位、快查快结。扬中市教育局关工委组织各村（社区）“五老”人员担任师德师风义务监督员，常态巡查在职教师有偿补课、收受礼金、在校外培训机构兼职等违规行为。　　扬中市第二幼儿园聚焦问题清单，突出正面导向。该园党、政、工、团、年级组各自发挥作用，以问题为导向，有针对性地开展“实境式”师德建设活动，公开设立举报信箱，加强对全体教职工的管理教育和监督，自觉维护教师职业形象。　　“关心教师的学习生活、思想动态，是学校师德师风建设的关键环节。只有将教师随访制度严格落实，将个别谈话与集体学习相结合，才能达成师德师风建设润物无声的效果。”扬中市外国语小学教育集团校长孙莹说。　　宣传表彰常态化　　扬中市充分发挥宣传阵地和平台的引领作用，努力营造崇尚师德的良好舆论氛围。每学期开学的第一个月为全市师德师风主题月，全市各校通过师德宣誓、公开承诺、主题讨论、征文演讲等活动引领广大教师信守师德规范，履行师德承诺。每年教师节前，该市在全系统开展6个“十佳”最美系列评选，隆重举行教师节表彰活动，弘扬高尚师德。此外，该市还开展各类寻访活动，挖掘广大教师共有的闪光点，制作教师节微视频并全员推送，《坚守的幸福》《懂你》《假如再选一次你还会做老师吗》等视频深受教职工好评，进一步强化了师德师风正能量舆论场，激励广大教师见贤思齐，从“被感动”到“见行动”，从“学进去”到“做出来”。　　如扬中市第二高级中学利用微信公众号进行“学长有话说”系列宣传，挖掘“我心目中的好老师”；学期末结合学生评教，在宣传栏中设置“平凡的感动”师德主题墙，挖掘教师身上的闪光点，大力宣传师德先进个人，使高尚的师德典型可亲、可近、可学。　　扬中市实验小学教育集团利用网站、公众号、对外橱窗等推出“师说心语”栏目，聚焦教风建设，即“爱心对学生，专心对教学，暖心对家长”，评选集团“星”教师，以“星教师”故事净化教师心灵，升华师德，铸造师魂。