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江苏教育新闻网讯（通讯员魏志东 朱彦武）4月24日，在涟水中学录播室，该校高三（18）班学生正在上课，学生分组合作探讨，上课老师精心指导，听课老师时而凝目观察，时而在笔记上快速记录……这是涟水县教师发展中心正在开展的高三二轮复习教学研讨活动场景。　　据介绍，为推动全县各高中校加强高考研究，变革备考策略，优化课堂模式，提高备考效益，高中研训科创新教研指导方式，开展了以“聚焦新高考、探究新思路、追求高效益”为主题的2023届高三二轮复习研讨活动，助力高中校复习备考。　　组织研讨，遴选专题。涟水县教师发展中心按学科组织各高中校高三教师学习《课程标准》《中国高考评价体系》《高考蓝皮书》，研究近三年高考试卷，探讨命题规律、把握命题趋势、确定备考策略，并结合学校学情，科学遴选二轮复习专题。在此基础上，组织开展集中研讨，集思广益，最终九门高考学科共遴选出72个研究专题。这些专题既涵盖了近几年高考中新出现的热门考点和高频考点，又瞄准了学生前期复习备考中的疑难点与困惑点。　　集体备课，课堂观摩。涟水县教师发展中心根据全县各高中校学科优势，将遴选出的72个专题分解到涟水中学、郑梁梅高中、滨河高中三所学校，由他们分别牵头负责备课。三所学校能结合一轮复习及全市三次模拟考试中出现的问题，坚持问题导向，实施“四案”集体备课制，即“个人自备形成初案，集体交流形成共案，个人修改形成个案，教后反思形成精案”。备好精品教学案后，三所学校指定优秀的学科教师执教，上研讨课，全县6所高中校的骨干教师、新执教高三年级的教师参加观摩。　　汇集智慧，升级完善。结合课堂教学观摩情况，涟水县教师发展中心组织参加活动的教师分学科开展集中研讨，围绕新高考备考策略、二轮复习课模式、复习专题重构等内容进行评议，重点关注“必备知识”梳理是否全面？“关键能力”训练是否到位？选择题型是否典型？方法归纳是否科学？教师指导是否精准？参加活动人员畅所欲言，说看法，谈心得，提建议，现场气氛热烈而充满学术氛围。　　利用网络，资源共享。涟水县教师发展中心将升级完善后的相关资料，打包发至相关网络平台，供各高中校高三学科教师下载使用。各高中校高三年级在教学中还结合学校具体情况，积极做到紧盯“三类”学生——特优生、目标生、临界生，力求“三变”——变个体为集体、随意为建模、固化为创新，突破“三个瓶颈”——不良习惯、焦虑心态、恐惧心理。　　截至目前，在本次高三二轮复习研讨活动中，各学科已开展观摩研讨活动30余次。活动进一步提高了学科备考的针对性，有效地促进了高三学科质量的提升，真正达到了经验共享、问题共商、资源共用、质量共提的二轮复习备考效果。（涟水县教育体育局）