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在新冠病毒感染调整为“乙类乙管”后的首个学期，无锡市积极回应社会关切，科学谋划学校体育工作——

全力构建校园体育新样态本报通讯员 华笑晔　　今年春季学期是新冠病毒感染调整为“乙类乙管”后的首个学期。孩子们期待已久的体育课也重新上线了，而“不组织或要求康复期的师生参加剧烈运动”的规定让新学期的体育工作备受关注。　　无锡市教育局积极回应社会关切，科学谋划新学期体育工作，指导各地各校准确理解和落实相关文件要求，科学调整体育教学内容，丰富教育方式，强化条件保障，全力构建校园体育新样态。　　顶层设计指导，明晰“轨道”强化认识　　制度是行动的指南。开学初，无锡市教育局发布《无锡市2023年春季学期学校体育工作指引》，对学生健康筛查、体育课教学设计、学生体能恢复、健康知识教育等方面作了详细指导。“在这之前，我们根据《江苏省学校新型冠状病毒感染疫情防控工作方案》，制定我市《关于做好 2023 年春季学期开学前后学校疫情防控工作的通知》，对学校体育工作进行全面部署。”无锡市教育局体卫艺处相关负责人说，“《指引》是以这两个文件为基础，对学校体育工作的细化指导。”　　“《指引》以‘健康第一’为指导思想，坚持循序渐进的原则，指导学校科学筹划并做好体育工作。”无锡市教育科学研究院相关负责人介绍说，在开学前后，市教科院面向各市（县）区教育局、各直属学校、市属各民办学校，分批召开2023年春季学期中小学体育与健康课线下教学专项会议，进一步明晰新学期学校体育教育工作“轨道”，服务学生身心健康需求。　　“后续，我们还将走进学校开展‘校园健康’主题活动，强化学生科学锻炼的意识。”无锡市教育局体卫艺处负责人说，“同时借助融媒体矩阵平台的传播优势，辐射锡城更多的师生、家长，引导大家科学认识逐步加强运动是提高自身免疫力的有效措施。”　　研制“运动处方”，循序渐进强化保障　　上午9:50，伴随着悠扬的音乐，江苏省无锡师范附属小学阳光校区的室内大课间操开始了。据该校副校长王波介绍，开学前通过问卷调查，学校及时掌握了学生的健康信息，并对开学后的大课间、体育教学内容进行了相应调整。大课间由原先的跑步改为广播操。体育课以恢复性训练为主，循序渐进地推进教学工作。低强度期以游戏、球类基本动作、体操等为主；中强度期有低频次跳绳、慢跑等；中高强度期尝试进入正常的体育教学活动。“同时，我们也会根据学生的实际健康水平，分层分类地进行一些个性化的锻炼指导。”　　“目前，七八年级以慢跑、低频次跳绳等有氧运动为主，穿插球类辅助练习，增强体育课的趣味性；九年级在慢跑恢复体能的基础上，根据实际情况，逐步加入立定跳远、实心球等强度较小的中考测试练习内容，为体育学业考试做好前期体能储备、技能提升和安全准备。”无锡市江南中学体育学科组组长张益群说，该校体育组教师通过课堂上的心率监测，让学生能够根据自己的身体情况判断是否继续参加运动。　　除了科学调整体育教学内容，无锡各校进一步强化学校体育学科组和医务室协同能力建设，联合做好体育课、大课间、课外活动等过程中的医疗卫生保障工作。“开学初，我们就教育引导学生在运动过程中要时刻观察身体有无异常反应，提醒他们在出现胸闷、头晕、呕吐、呼吸困难等身体不适情况时，应立即停止运动，并报告就近教师进行妥善处置。”无锡市第一中学体育学科组组长宋玮说。　　兴趣特色并行，开好上好课后服务课程　　为促进中小学生健康成长，今年春学期开始，体育类活动课程成为课后服务的重要内容。如何组织开展符合学生兴趣愿望且适宜的专项运动项目，成为摆在各校面前的另一道“考题”。　　无锡市江南中学历来关注学生体质健康，重视学生的体育技能发展。在原有每天阳光体育一小时的基础上，在每天的课后延时服务相应时段开展无线电测向、手球、网球、啦啦操、健美操等十多种各具特色的体育选修课程。该校副校长秦立刚说：“这在满足学生兴趣爱好的同时，也能提高他们的身体机能、发展体育特长。”　　在开好上好体育课后服务活动课程的同时，一些学校把自己的特色体育项目加入其中。无锡市梅村实验小学是全国青少年足球特色学校，校棒球队9次在全国比赛中夺冠。“除了足球、棒球这些优势项目，我们还将跑酷这类特色项目加入课后服务。”该校副校长陈晓明介绍说，目前所有项目训练都以逐步恢复体能为主。　　“引导学生树牢‘每个人是自己健康的第一责任人’的理念是开展学校体育工作的要点之一。”无锡市教育局体卫艺处负责人说，“在‘健康第一’的前提下，我们将充分发挥体育的育人功能，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，努力为学生健康成长和终身发展奠定基础。”